Двухсерийный эпик о том, как люди пришли в долину Нила, придумали цивилизацию, объединили страны Верхнего и Нижнего Египта и, как ни странно, не бросили это дело на полпути. Во второй лекции — бонус: как древние строили пирамиды без экскаваторов, но с амбициями на вечность. Спойлер: ни один фараон не пострадал (почти).

Этот цикл из четырех лекций познакомит Вас с основными этапами развития первобытного искусства — от первых изображений до монументальных сооружений. Мы исследуем, как художественные практики сопровождали развитие человеческой культуры, и попытаемся понять, какие символы и смыслы вкладывали наши предки в свои творения. Лекции будут сопровождаться визуальным рядом, что позволит погрузиться в мир древнего человека и осознать значение каждого памятника!

В 70–80-е годы искусство подполья превращается в концептуальное движение. Художники отказываются от традиционных форм и обращаются к идеям, тексту и символам. Мы разберем, как искусство стало инструментом размышления о культуре, власти и свободе, а также познакомимся с ключевыми фигурами и их провокационными проектами.

В 50–60-е годы в Советском Союзе зарождалось искусство, которое шло вразрез с официальной идеологией. Мы поговорим о мастерах, чьи работы стали символами творческой свободы: Владимире Немухине, Лидии Мастерковой, Анатолии Звереве, Оскаре Рабине и других. Узнаем, как художники устраивали квартирные выставки, экспериментировали с формой и цветом, и противостояли давлению цензуры, создавая уникальное «подпольное» искусство.

Почему готика стала символом средневекового стремления к высшему? В этой лекции разберем, как новый стиль появился из романского искусства, познакомимся с его главными конструктивными «чудесами» — стрельчатыми арками, нервюрными сводами и контрфорсами. Узнаем, как эти инженерные находки позволили строить храмы, устремленные ввысь.

Эта лекция перенесет нас к событиям, которые вдохновили Гомера на создание великой «Илиады». Поговорим о том, как выглядела война бронзового века: чем сражались, как защищались и почему такие конфликты часто затевались вокруг красоты и власти. Разберем, какую роль в этом играли состязания (агон) — от дуэлей за честь до больших битв. Поймем, почему мифы и реальность настолько переплелись, что археологи до сих пор ищут следы тех событий.

Как жили люди в Греции бронзового века? Чем они занимались, во что верили и почему женщины играли такую заметную роль? В первой части мы погрузимся в мир фресок, дворцов и древних культов, где красота и сила переплетались в жизни и искусстве. Узнаем, как образ женщины-богини стал основой для легенд о самых прекрасных и могущественных героинях, и что за этой внешней блестящей картиной скрывали социальные реалии того времени.

Забираемся на самый верх архитектурных амбиций древности. Узнаем, как фараоны решали вопрос “жилья после жизни”, почему пирамиды — это не просто треугольники из камня, и при чём тут куча людей, верёвки и немного гениальности. Без магии. Почти.

Первая лекция открывает путь в мир ранней египетской цивилизации. Вы узнаете, почему после смерти нужен не только гроб, но и грамотный ритуал, откуда пришли первые египтяне, как зарождалась цивилизация у Нила и как два Египта решили, что вдвоем всё-таки надёжнее.

Завершим курс самым монументальным! Поговорим о гигантах каменного века, узнаем, почему Стоунхендж — это больше, чем просто «камни». Лекция познакомит с искусством каменного века Западной Европы — эпохой мегалитов. Мы рассмотрим такие объекты, как дольмены, менгиры и легендарный Стоунхендж, обсуждая их архитектурные особенности и возможные сакральные значения.

О первых «жилых районах» древности: как люди начали строить не только для жизни, но и для искусства, и даже культа. На третьей лекции мы переместимся в эпоху становления первых поселений и их значимых культурных комплексов. Гёбекли-Тепе, Чатал-Хююк, Иерихон — эти места, уже на пороге цивилизации, стали символами перехода от кочевого образа жизни к оседлому, породив новые формы искусства, связанные с культом и бытом.

Погружаемся в шедевры палеолита: от знаменитых «лайков» на стенах Шове и Ласко до таинственных палеолитических Венер. В этой лекции на примере знаковых пещерных комплексов — Шове, Ласко, Альтамиры — мы обсудим, какие сцены и образы древние художники запечатлели на стенах своих убежищ, и как это связано с их мифологическими представлениями. Также мы коснёмся темы «палеолитических Венер» — статуэток, символизирующих идеалы эпохи.

Первая лекция раскроет общие аспекты изучения первобытного искусства и научные подходы к его пониманию. Расскажет о том, как человек отложил палку, взял в руки краску и начал рисовать на стенах – и почему это навсегда изменило мир. Мы рассмотрим ключевые теории происхождения человека и их связь с зарождением художественного мышления, обсудим первые шаги в исследовании первобытных памятников, а также познакомимся с первыми попытками осмысления искусства древних культур.